假如你的孩子课业优异，偏偏更爱跳舞，你会让他发挥特长，仍是英勇筑梦？ 假如他对音乐、科学、规划、曲棍球…什么都喜爱，却样样不精、成果一般， 你会让他专精于一，仍是持续探究？ 假如他方向茫然，不知道自己拿手什么什么，你是否会让他先本分读书再说？ 或许你以为：孩子才十几岁， 有必要想这多？ 台湾学生在国三之后，学习就得分流。怪的是，孩子成果越好，可挑选的校园越多。 社会不成文的认知是，挑选学术高中，出路多；挑选职业校园，难回头。 面临不知道的明日，十五岁的魂灵，将何去何从？ 立安从小自学拼装零件、3D动画，轻视应试教育，却逐渐在考试中吃到甜头。 雨萱成果优秀，偏偏更爱演艺，堕入两难选择。 沛玲怕自己跳舞的爱好没出路，发奋苦读，却难以提高课业体现。 兴豪音乐才华洋溢，音乐教师却去当了上班族，让他不知： 该“面临现实”，仍是持续逐梦…...？
